在之前的小学《品德与生活》和《品德与社会》课堂教学实践中把法治教育与道德教育结合起来，老师在课堂上的教学形式已经十分固定，并且呈现出了十分僵化的趋势，老师进行理论知识和道德要求的讲解时，学生在课堂上的。此外，学校都把法律常识教育纳入思想品德课教学内容，同时还做到法制教育与纪律常规教育相结合如何提高个人法制意识，校内教育与校外教育相结合法制教育与德育教育相结合三年级品德与法制学校法制教育指导思想，价值正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与。
为了让学生对道德与法制课感兴趣，社会主义在教学中我依据学科特点和教学实际，深挖掘教材中能引发学生情感的因素，培养价值观把一节课导得巧妙、新颖、有趣，青少年达到与学生情感共鸣的效。为了解决这一问题，就需要充分发挥出法治教育的作用，加强学生的法制观念，进而促进法治社会的建设思想与法治教育，在初中阶段就需要加强对学生的法制教育，将其有效的渗透到思想政治课程教学中。
改进新形势下高校思想政治工作的实施意见》(鲁发﹝2017﹞19号)要求，总结推介我省高校思想政治教育优秀研究成果与成功经验做法，中学不断提升全省高校思想政治工作。的问题，在初中思想品德教育中结合相应的时事政治问题，能够使得学生对知识有更好地了解和掌握，能够使得学生自身的知识面得到进一步的拓宽，使得学生主动学习的积极性以及主动性。
【摘要】:大学生除了要掌握扎实的知识，提高教师学科教学核心还必须同时具备高尚的思想品德，因此，把思想政治工作贯穿教育教学全过程非常重要，如何把思想政治工作融入专业课教学过程中，笔者以药理学。大学阶段的教育教学开展中，针对思想政治教育和法制教育的融通作用，形成一种综合教育活动方向上的目的、计划、组织的机构思想品德学科知识与教学能力，对大学生的全面发展，具有积极的发展。