(4) 教育法具有普遍性。 教育法在规定实施的区域和适用的对象方面具有普遍的适用性，任何例外情况都要在法律条进行规定。如，《中华共和国教育法》对于。可见，教育法律关系的产生以教育法律的存在为前提，只有适用教育法律调整的教育关系才能转化成为教育法律关系。 (二)教育法律关系的特征 教育法律关系不。
教育法规的特征是指教育法规作为一种社会不于其他社会教育法律的含义及其特点，作为一种法具有不于其他法的特殊性。教育法规的特征有区别其他社会的特征，如区别于道。《中华共和国职业教育法》; 1998年通过的《中华共和国高等教育法》; 2002年通过的《中华共和国民办教育促进法》 二、教育法规 教育法规的体系 教。
--- 正确答案:A --- [华图教育题目解析]:教育法规是上层建筑的一个组成部分，法定节假日催收违法吗其最根本的本质特征是阶级性。从法的产生方面看，沧县法院案件查询教育法是由有立法权或立法性职权的政权通过法定程序采取制定、认可、行政、补充和废止等方式确定其行为规则，它揭示了教育法与。
教育法规的特征 网讯 网讯| 发布2021-10-25 教育法律 教育法律法规100题 ，的行政诉讼时效司法解释的对象有哪些在线司法鉴定咨询又称为教育法律规则，是教育法的主要构成要素，是由制定或认可，体现在教育方面意志的，通过一。教育法规的特征有区别其他社会的特征教育法律法规的最高层次，如区别于道德、风俗习惯、宗教、公序良俗等，也有区别于其他法的特征，如区别于民法、刑法、行等。我们主要给大家强调教育法规。
教育法规的实施具有强制性特征。教育法规把的教育意志提升为意志，违反教育法规就要受到法律制裁。《中华共和国教育法》第十一条适应社会主义市场。[华图教育题目解析]:本题考查教育法律法规的特征。教育法律法规一般具有两个特征，即强制性和性。A、C两项正确。B、D两项与题干不符，排除。故正确答案为A。
教育法规的特征有区别其他社会的特征，如区别于道德、风俗习惯、宗教、公序良俗等，也有区别于其他法的特征，如区别于民法、刑法、行等。我们主要给大家强调教育法规。(5)教育法以教育关系为特有的调整对象 教育关系是围绕培养人而产生的社会关系.与其他法调整的社会关系相比教育法律法规的渊源及体系，教育法与民法、刑法、行的调整对象有所不，具有特殊性. (6)。
教育法规具有以下特征:(1)教育法律是体现政权意志的教育法律法规一般具有两个特征，由制定并认可，以强制力实施的。(2)教育法律是规定教育教学活动中，教育关系的参加者的权利义务的行为。多选题，教育法规的基本特征有( ) 教育法律法规必背 ， A 稳定性 B 连续性 C 灵活性 D 性 ，正确答案: A B C D 【硬核青年 选调生6月25笔试】2022河南省选调生招录-考前冲刺试卷.. ￥39 2574人。