2023-06-06 04:57发布
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第一章 总则 第一条(立法目的) 为了落实学校的保护职责，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展、健康成长，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本规定。 第二条...
转自：苏州普法（etongshuofa）案件回顾▲2019年4月，山东省一教师杨某用课本抽打了两名私自逃课去操场玩的学生，在承担医药费、取消评优并停职一个月后，被当地教体局追加了处分：扣发一年奖励性绩效工资、不再续签聘用合同、纳入信用信息评...
中华人民共和国教育部令第50号《未成年人学校保护规定》已经2021年5月25日教育部第1次部务会议审议通过，现予公布，自2021年9月1日起施行。教育部部长 陈宝生2021年6月1日未成年人学校保护规定第一章 总则第一条 为了落实学校保护职...
一、学生的组织为特征的教学组织形式以教学对象——学生的组织为特征的教学组织形式是人们所熟悉的,也是各种教学理论著作介绍得最多的.这类教学组织形式大致有以下几种：(一)个别教学 ?这是发端于世界各国古代学校的教学组织形式,其历史最为悠久,直到...
您好！商洛一小学女老师踢伤学生下体，目前已被停职。 3月24日上午，商洛市洛南县古城镇中心小学三年级的一个班级在上美术课时，因班上学生不遵守课堂纪律，一女老师竟踢伤一名男孩下体，目前，男孩正在西安市儿童医院接受治疗。 今天上午，记者在西...
1.幼儿园条例学习内容记录反思 自来到幼儿园后作为年青一代的老师总共学习了两次《幼儿园规 章制度》通过学习我的到了体会我深刻体会到，作为一名幼儿教师要 以身作则，言传身教，为人师表。树立正确的儿童观、教育观，热爱 幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到...
1.《教师法律法规的知识培训之学校保护》心得体会 喜欢你、公平的对待每一位学生，不仅指教师在教书育人方面要为人师表。要爱岗敬业。在妈妈的眼里，爱是一种尊重：要实现有效教学，教师所能利用和开发的最重要的人力资源就是自己的个人品质或素养。 我曾...
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