合同制教师

合同制教师即非在编教师，为临聘人员或者称作合同工。合同到期学校可以根据教师能力和具体岗位需求来决定是否续签合同。 以洛宁县为例，成为合同制教师一般应具备以下基本条件： 1、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。 2、有教育教学能力，能胜任教育教学工作。 3、身体健康，年龄不超过35周岁。 4、具有招聘学科及职位相应层次的学历和教师资格证。 此外，新聘用的合同制教师签订的劳动合同期限为3年，试用期为6个月。合同内容主要包括聘用期限、双方权利和义务、工资福利待遇及合同履行、续签、变更、解除、终止等条款。试用期满，经考核合格的，继续使用;不合格的，解除劳动合同。劳动合同期满，根据工作需要和考核情况，续签劳动合同。 扩展资料： 编制教师优势 第一，教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。但实际操作中，因各地区经济水平发展不同，有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分，不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨，有望解决这个问题。 第二，有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。近几年虽然在改革，但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。 第三，有编制的教师工作更有保障，更稳定。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。 参考资料来源：百度百科——教师编制 参考资料来源：?洛宁县人民政府?——2019年洛宁县招聘合同制教师工作实施方案

未取得教师资格的劳动合同效力如何认定

在我国，国家实行教师资格准入制度，未取得教师资格的劳动者不能向学校主张签订教师岗位的劳动合同。劳动合同被确认无效，劳动者已付出劳动的，用人单位应当向劳动者支付劳动报酬。 案例 原告李*霞与被告北京市徐*鸿中学(简称徐*鸿中学)签订了《兼职教职员工聘用书》，该聘用书约定李*霞工作岗位为英语教师，劳动合同期限为2008学年至2010学年。聘用合同到期后，双方未再签订书面协议。李*霞继续工作至2011年7月13日。李*霞工作期间，从事过班主任工作。2009年，徐*鸿中学进行了体制改革，转制为公办美术......

教师权益被侵犯，如何维权

目前教师行业分为有编制和无编制两种，有编制的教师工资直接由财政拨发，属于事业编制。无编制的教师通过与学校签订《劳动合同》而确立聘用关系。当这两种类别的教师因聘用合同及辞职、辞退、工资待遇等方面发生的争议的时候，是怎么维权的呢?有编制的教师如果因上述问题发生争议，可向当地的人事争议仲裁机构申请人事仲裁。没有编制的教师因上述问题争议，可向劳动争议仲裁委员会申请劳动仲裁。但这两种仲裁虽然受理的程序不一样，但实体审理的时候，也是适用《中华人民共和国劳动法》、《劳动合同法》等相关法律规定。当事人对仲裁委员......

教师可以劳务派遣吗

教师可以劳务派遣吗可以。劳务派遣制教师属于外派人员，教师也可以是临时性的，不属于在职教师。劳务派遣的教师，不属于在职教师，只有在编的教师，才属于在职的教师。因此，如果劳务派遣的教师想要考在编的话，那么就必须参加国家教师资格证，然后再参加教育部门向全社会招聘教师的考试，合格后就可以编制到教师队伍里，而且编制后是永久的资格，没有几年一说。劳务派遣又称劳动力派遣，是由劳务派遣机构与派遣员工签订劳动合同，然后向用工单位派出该员工，使其在用工单位的工作场所内劳动，接受用工单位的指挥和监督，以完成劳动力和生......